Εφαρμογή του νόμου με... διάλογο

Συναντήσεις του υπουργού Παιδείας με πρυτάνεις και φοιτητές και ζητούμενο μια... ήρεμη χρονιά

Του Αποστολου Λακασα

Νέο μήνυμα επιχειρεί να εκπέμψει η νέα ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. Για πρώτη φορά από τον Μάρτιο του 2004, χθες ο νέος υπουργός Παιδείας κ. Ευριπίδης Στυλιανίδης δέχθηκε φοιτητές στο γραφείο του (προσκείμενοι στην Πανσπουδαστική), οι οποίοι ζητούσαν να μην εφαρμοσθεί ο νέος νόμος-πλαίσιο. Χρυσή τομή δεν... βρέθηκε (όπως ήταν αναμενόμενο), αλλά ο κ. Στυλιανίδης έστειλε το μήνυμά του, το οποίο επιβεβαίωσε λίγο αργότερα στη συνάντηση με τους πρυτάνεις των πανεπιστημίων. Διαβεβαίωσε ότι θέλει η εφαρμογή του νέου νόμου να γίνει μέσα από διάλογο για τα προβλήματα και ουσιαστικά συναίνεσε οι προθεσμίες για την εφαρμογή του νόμου να μην είναι πιεστικές όταν πρόκειται για διατάξεις που απαιτούν τεχνογνωσία, την οποία δεν διαθέτουν τα ιδρύματα. Χαρακτηριστικότερη περίπτωση είναι η υλοποίηση του τετραετούς στρατηγικού σχεδιασμού. Ταυτόχρονα, ο κ. Στυλιανίδης ζήτησε οι πρυτάνεις να καταθέσουν υπόμνημα με όλα τα προβλήματα των ΑΕΙ, ώστε να ενημερωθεί εν όψει της συνόδου πρυτάνεων στις 2-4 Νοεμβρίου. «Ερχόμαστε να συμπληρώσουμε, ίσως σε ορισμένα σημεία κιόλας να διορθώσουμε λάθη και παραλείψεις. Σε καμιά περίπτωση δεν ερχόμαστε να ανακόψουμε, να αναστείλουμε ή να σταματήσουμε μια προσπάθεια μεταρρυθμιστική, η οποία ξεκίνησε το προηγούμενο διάστημα», είπε προς τους φοιτητές. «Χάρηκα για την επικοινωνία και νομίζω ότι μέσα από αυτήν την επικοινωνία δίνουμε το στίγμα με το οποίο θα κινηθούμε», πρόσθεσε. Από την πλευρά των πρυτάνεων -εκτός από το αίτημα για αύξηση της χρηματοδότησης- διατυπώθηκαν τα ακόλουθα:

-Η σύνταξη τετραετούς στρατηγικού σχεδιασμού από κάθε ΑΕΙ βοηθά στην ενίσχυση του αυτοδιοίκητου, όμως πολλά ιδρύματα δεν διαθέτουν προσωπικό και εμπειρία για να προχωρήσουν άμεσα.

-Η εκκαθάριση των ιδρυμάτων από τους «αιώνιους φοιτητές» δεν είναι μείζον ζήτημα. Απαιτείται πίστωση χρόνου διότι η διαδικασία ενημέρωσης των φοιτητών είναι χρονοβόρα.

-Η αξιολόγηση των ιδρυμάτων πρέπει να συνεχισθεί, όμως είναι ευαίσθητες οι ισορροπίες, καθώς σε πολλά ιδρύματα υπάρχουν εσωτερικές αντιδράσεις.

-Στο σχέδιο νόμου για την έρευνα (πληροφορίες της «Κ»  αναφέρουν ότι θα κατατεθεί εκ νέου στη Βουλή) να δοθεί βάρος στην έρευνα από τα πανεπιστήμια.

-Αμεση επαναπρόσληψη όσων συμβασιούχων καθηγητών έχουν ήδη τριετή θητεία στα ιδρύματα (το Ελεγκτικό Συνέδιο γνωμοδότησε υπέρ της απαγόρευσης επαναπρόσληψής τους). Η σχετική τροπολογία αναμένεται να κατατεθεί άμεσα προς ψήφιση στη Βουλή.

-Επιτακτική είναι η ενίσχυση του αριθμού των φυλάκων στα μεγάλα ιδρύματα.

-Η μείωση του αριθμού των εισακτέων κυρίως στα κεντρικά ιδρύματα, ο οποίος αυξάνεται υπέρμετρα λόγω των μετεγγραφών.

-Η ρύθμιση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων όλων των τμημάτων, και κυρίως των νέων με «θολές» επαγγελματικές διεξόδους.

Τέλος, οι πρυτάνεις ζήτησαν ενίσχυση του ρόλου της Συνόδου με θεσμοθέτησή της ως συμβουλευτικό όργανο στο υπουργείο Παιδείας. Οι πρυτάνεις αναμένουν τις πρώτες δεσμεύσεις του κ. Στυλιανίδη στη Σύνοδο της Καλαμάτας, στις αρχές Νοεμβρίου. Εως τότε, υπουργείο και ακαδημαϊκές αρχές συναινούν στην πίστωση χρόνου...