Home | Mobile | Newsletter | E-paper | RSS | Χρήσιμα | English Edition
Βρείτε μας:
Δευτέρα, 13 Φεβρουαρίου 2012

              Ημερ. έκδοσης 06/11/2009
Σύνθετη Αναζήτηση | Αρχείο Εκδόσεων  
Επικαιρότητα
Εντυπη
Απόψεις
Αφιερώματα
Ταξίδια
Αγγελίες
Πρώτη Σελίδα
Πολιτική
Ελλάδα
Κόσμος
Οικονομία
Επιχειρήσεις
Διεθνής οικονομία
Πολιτισμός
Αθλητισμός
Μόνιμες στήλες
EΛΛAΔAHμερομηνία δημοσίευσης: 06-11-09
«Ομότιμοι μεσολαβητές» φέρνουν την ειρήνη μεταξύ των... αντιπάλων

«Με έχει βοηθήσει να νιώθω σαν ένα φυσιολογικό παιδί με συναισθήματα φιλικά και ομαδικά, και όχι ένας “μάγκας” που θέλει να αφήσει σημάδι στο σχολείο ότι είναι ο πιο δυνατός και τον φοβούνται όλοι». Ετσι περιέγραψε ένας μαθητής, σε επίσκεψη του Συνηγόρου του Παιδιού, κ. Γιώργου Μόσχου, στο 2ο Γυμνάσιο Ασπροπύργου, τι του έχει προσφέρει η συμμετοχή του στην ομάδα των «ομότιμων μεσολαβητών».

Μέσα από παιχνίδια ρόλων, μεθόδους επίλυσης διαφορών και άλλα παιχνίδια, οι μαθητές αναλαμβάνουν να αντιμετωπίσουν περιστατικά βίας μεταξύ συμμαθητών, φέρνοντας τις δύο πλευρές στο ίδιο τραπέζι. Εκθέτουν τη δική τους πλευρά, την οποία οι μεσολαβητές καταγράφουν. Στη συνέχεια, τους ζητείται να προτείνουν λύσεις σαφείς, δίκαιες και εφικτές και αφού συμφωνήσουν, υπογράφουν το έντυπο.

Μόνο την περασμένη σχολική χρονιά, οι μεσολαβητές έλυσαν επιτυχώς 16 περιστατικά βίας στο σχολείο τους. Το πρόγραμμα που εφαρμόζεται στο εξωτερικό και σε άλλα δύο σχολεία στην Ελλάδα διανύει την τέταρτη σχολική χρονιά. «Μειώθηκαν οι τιμωρίες, παρατηρείται λιγότερη βία, αυξήθηκε η υπευθυνότητα των παιδιών, βελτιώθηκε η επικοινωνία και η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων», εξηγεί στην «Κ» η κ. Αγγελική Γιαννάτου, υποδιευθύντρια του 2ου Γυμνασίου Ασπροπύργου και υπεύθυνη του προγράμματος μαζί με την κ. Μαρία Αθανασοπούλου. «Υπήρχαν περιστατικά που έπεφτε ξύλο μεταξύ μαθητών στο προαύλιο και χρειάστηκε να τους χωρίσουμε. Ή άλλα, που οι μαθητές προετοιμάζονταν να “λογαριαστούν” έξω από το σχολείο. Τώρα προτιμούν να πάνε το θέμα στους μεσολαβητές», λέει.

Οι μαθητές της ομάδας «καθρεφτίζουν» την κοινωνική σύνθεση του σχολείου και τις διαφορετικές επιδόσεις στα μαθήματα. Φέτος, εντάχθηκε ένα τσιγγανόπουλο, ενώ πέρυσι, αντίστοιχα έπραξε μια μαθήτρια με καταγωγή από την Αλβανία, έπειτα από επίλυση δικής της διαφοράς από τους μεσολαβητές. Στις αρμοδιότητές τους εμπίπτει ο εκφοβισμός μέσα ή έξω από την τάξη, η διασπορά φημών, το κουτσομπολιό, προβλήματα στις σχέσεις, παρενόχληση, φυλετικός ή κοινωνικός ρατσισμός, καβγάδες και τσακωμοί, βανδαλισμός. Ο θεσμός δεν αντιμετωπίζει ζητήματα σεξουαλικής κακοποίησης, απόπειρας αυτοκτονίας, χρήσης ουσιών.



ΣXETIKA ΘEMATA
Δημοσίευση : 06-11-09


[ Πρώτη Σελίδα ] [ Πολιτική ] [ Oικονομία & Aγορές ] [ Mόνιμες Στήλες ]
[ Eλλάδα ] [ Kόσμος ] [ Πολιτισμός ] [ Aθλητισμός ]
Oικονομικές ειδήσεις | Γενικές ειδήσεις
Γραφήματα
Χρήσιμα
Καιρός
Aφιερώματα

APXEIO - Eντυπη έκδοση

Προς πανδημία της νέας γρίπης
Κολαστήριο παραμένει ο Κορυδαλλός
Ηρωίνη και κοκαΐνη «σαρώνουν» στην Ε.Ε.
ΣYNTOMA
Κατάληψη λόγω απουσίας ... 3 καθηγητών
Εθεσαν εκ νέου το αίτημα της κατάργησης της βάσης του 10
Πολλοί οδηγοί δεν χρησιμοποιούν ζώνη και κράνος
Η μεγαλύτερη εκστρατεία κατά τροχαίων
Ρύθμιση χρεών για είσπραξη 10 εκατ. ευρώ
«Πρωταθλητές» στην εργασία
Εκφοβισμός και βία στα σχολεία
Τα σχολεία χωρίς ειδικούς να χειριστούν το θέμα
«Ομότιμοι μεσολαβητές» φέρνουν την ειρήνη μεταξύ των... αντιπάλων
Αποψη: Οι δικές μας ευθύνες...
Αύξηση της ανεργίας μεταναστών
«Θηριωδία» η δολοφονία του Σεργιανόπουλου
TO ΘEMA
Προς πανδημία χωρίς κλίνες εντατικής
Οι αντιφάσεις δημιουργούν κίνημα κατά του εμβολίου
Δεν υπάρχουν ίχνη μετάλλαξης του ιού Α (Η1Ν1)
«Θα εμβολιαστώ στις 16 Νοεμβρίου»
«Δεν είναι για όλους υποχρεωτικός»
Σε κρίσιμη κατάσταση 36χρονη
Όροι χρήσης | Προστασία προσωπικών δεδομένων | Company profile | Eπικοινωνία | Site map | Προσφορές
© 2012 H KAΘHMEPINH All rights reserved.